sábado, 24 de julio de 2010

Blog del Curso Docencia y TIC

Ningún río regresa a su fuente,  pero todos los ríos tienen un inicio. Proverbio de los nativos americanos.
El inicio del camino.
  
Una mirada rápida a la evolución e impacto de las TICs en nuestra vida cotidiana durante los últimos 10 años, nos obliga a realizar una reflexión. Los avances en las tecnologías de la información, la comunicación y los medios son acelerados.  Las herramientas y lo que se puede hacer con ellas cada vez más nos abre un sin fin de posibilidades, unas se adoptan, otras desaparecen y otras se van transformando.

Contexto. 

 Haciendo un recorrido en el tiempo, desde el 2000 a la fecha, resaltaré algunos eventos que nos han marcado y  que han contribuido a la génesis del estado actual de la sociedad en red.
(Extracto de History of Science,  http://tinyurl.com/2e6vjzg)

Año 2000.
  • Aparece la primera enciclopedia web Nupedia, el antecesor de la Wikipedia, creada por Jimmy Wales.
  •  Climax de la burbuja dotcom, a partir de ese año se derrumban muchos negocios .com
  • El diccionario en Inglés Oxford aparece en línea
Año 2001.
  • La organización Internet Archive fundada en 1996, pone a disposición la Wayback Machine, con imágenes de sla evolución de los sitios en Internet. 
  • Inicia Wikipedia, alcanzando 20,000 artículos el primer año. En el 2010, la edición en Inglés aloja más de 3,365,000 articulos y hay versiones en más de 240 idiomas.
  • La compañía Napster es sancionada por ayudar a distribuir música con restricciones por derechos de autor.
  • Presentan la primera película animada rendida en 3D, Final Fantasy: The Spirits Within.
  • Inicia la transmisión de radio satelital XM.
  • Se instala la primera red 3G de telefonía celular.
  • Apple lanza su línea iPod.
  • Microsoft lanza su consola de juegos Xbox.
Año 2002.
  • Fundada en 2001, la organización Creative Commons, publica el primer conjunto de licencia libres de uso público.  
Año 2003. 
  • La empresa Linden Lab, ofrece el mundo virtual Second Life
  • Aparece en Japón, la primera novela para distribución en teléfonos móviles.
  • Apple abre su tienda iTunes.
  • La empresa Skype inicia operaciones brindando comunicaciones entre computadoras y teléfonos.
  • Inicia la red social MySpace.
  • Aprueban en Estados Unidos las leyes para uso de correo electrónico comercial y para criminalizar el correo SPAM.
Año 2004.
  • Inicia operaciones el sitio social Flickr, para el manejo de fotos e imágenes.
  • Inicia operaciones la red social Facebook.
  • Inicia en operación la empresa BitTorrent, utilizando el protocolo peer-to-peer (p2p).
  • Google inicia su proyecto Google Books, de escanear miles de libros y hacer accesible en línea su forma digital.
  • Se lleva a cabo la primera conferencia sobre el tema y definición del concepto Web 2.0.
Año 2005.
  • Inicia operaciones YouTube
  • Se lanza la Biblioteca Digital Europea, brindando acceso a 48 bibliotecas nacionales, existentes en 20 idiomas. 
  • Un panel científico revela que la enciclopedia en línea Wikipedia, es tan verídica como la Enciclopedia Britannica.
Año 2006.
  • Apple lanza el programa iTunes University, apoyando a poner a disposición miles de podcasts de cursos universitarios.
  • El 92% de las cámaras que se venden son digitales.
  • Habiendo cerrado 10 años antes, renace la primera imprenta editorial universitaria completamente digital en la Universidad de Rice.
  • Sony introduce un nuevo modelo de lector de libros digitales.
  • La Revista Nature introduce un método de revisión por pares de sus publicaciones. 
  • Inicia la red social Twitter sus operaciones de microbloging.
  • Google compra a YouTube.
  • La Sociedad Real de Londres pone a disposición en línea su archivo digital de todas sus publicaciones, que datan desde 1665. 
  • Aparece el primer millonario real por ventas y servicios en el sitio virtual Second Life.
  • Aparece el sitio Wikileaks, sitio que hace públicos documentos gubernamentales oficiales, empresariales, religiosos y otros con información confidencial y sensible.
  • La revista Time, premia a "Usted" como la persona de más relevancia del año 2006, por las actividades en redes sociales y el Internet.
Año 2007.
  • El Ministerio de Relaciones Exteriores de Suecia, es el primer país que abre una sede diplomática en el mundo virtual Second Life.
  • Apple pone a la venta el iPhone.
  • En Second Life se ofrecen programas para enseñar idiomas y se ofrecen cursos sobre salud.
  • Amazon ofrece a la venta el dispositivo Kindle, para comprar y almacenar libros en forma digital.
Año 2008.
  • Aparece la primera biblioteca virtual que ofrece sus acervos, colecciones y servicios para biblotecarios en Second Life.
  • La Escuela de Medicina del Colegio Imperial de Londres, establece un modelo de aprendizaje basado en juegos para pacientes virtuales el mundo de Second Life
  • Cerca del 22% de la población mundial tiene acceso a Internet.
  • Presentan el primer teléfono móvil con sistema operativo Android.
  • La revista PC Magazine, aparece en formato digital exclusivamente.
Año 2009.
  • La UNESCO en asociación con otras 32 organizaciones, ofrecen la biblioteca digital del mundo.
  • Inicia sus servicios Wolfram Alpha, un motor de datos computacionales que utiliza procesamiento de lenguaje natural para a la extracción de conocimiento.
  • Inician en Estados Unidos las transmisiones de TV digital por aire, descontinuando la señal de televisión analógica.
  • Microsoft introduce el buscador Bing y se fusiona con la empresa Yahoo!.
  • La Universidad de Stanford pone su biblioteca y acervos en el mundo virtual Second Life.
  • Google introduce búsquedas de información en tiempo real.
Año 2010.
  • Apple pone a la venta su tableta digital iPad.
  • Los teléfonos móviles se utilizan más  para enviar datos y textos SMS que para llamadas de voz.
  • Facebook alcanza los 500 millones de usuarios.
  • YouTube recibe más de 2 mil millones de visitas diarias.
  • Amazon vende más libros en forma digital que los libros en papel.

¿Qué tendencias podemos observar durante la última década? 

Un ensayo de las posibles tendencias que observamos en estos hechos, podemos enlistarlas como siguen:
  • Vivimos en una sociedad en red y ésta es dinámica y compleja. 
  • El crecimiento del volumen de información digital es cada vez más grande.
  • La tecnología de los diversos dispositivos electrónicos nos permiten cada vez extender más nuestras capacidades humanas.
  • Para subsistir y mantenernos competentes, requerimos asimilar y adoptar las nuevas tecnologías.
  • La forma de aprender ha rebasado las paredes de las escuelas, el día de hoy, tambiés es informal, no formal, caótico, con caducidad, para el cual requerimos desarrollar nuevas habilidades para el aprendizaje. 
  • El conocimiento ya no se puede interiorizar del todo, ahora el conocimiento es distribuido. 
  • Como profesionistas, requerimos integrarnos en comunidades de interés y a redes de conocimiento. 
  • El sistema educativo requiere transformarse y adaptarse a los cambios o perderá su función. 
  • Nosotros como docentes, nos enfrentamos con nuevos retos, los entornos y ambientes de aprendizaje no pueden seguir estáticos, ajenos a la evolución de la sociedad en red.
  •  Otros... 

¿Que impactos tienen las TICs en la Educación?


Ciertamente, nuestras actividades el día de hoy, giran alrededor de un mundo altamente digitalizado. La gran mayoría de los nuevos recursos de información y medios, es digital. Toda la información producida por el hombre en siglos pasados se encuentra en proceso de digitalización. Nuestras comunicaciones son altamente digitales y las extensiones de nuestro campo de influencia se han extendido a través de las redes.

El mundo en el que vivimos se ha expandido y complexificado. La línea entre lo real y lo virtual se ha hecho borrosa. Hay una fusión y complementareidad entre lo real y lo virtual, habiendo procesos de virtualización de la realidad y de realización de lo virtual. Los procesos de aprendizaje ya no sólo se dan en las formalidad de las instituciones educativas y en la familia. Hay una desinstitucionalización y desescolarización de la educación. Ahora estamos expuestos a nuevas comunidades e información en red, que enriquecen nuestro aprendizaje, logrando un aprendizaje informal y distribuido.

Con el avance de la tecnología y el potencial que ésta tiene en transformar nuestras vidas,  el perpetuo volumen creciente de información y extensión de nuestras redes, hemos tenido que desarrollar nuevas habilidades y competencias para desempeñarnos en un mundo digital, interconectado y conversacional.

¿Cuáles son las nuevas competencias y habilidades en la sociedad en red?

Enlistamos una serie de competencias que requerimos desarrollar cada uno de nosotros para participar en la vida digital:
  • competencia en el manejo de la información 
  • competencia comunicativa
  • competencia de aprender a aprender
  • aprendizaje auto-guiado, informal y justo a tiempo (competencia en saber que tenemos que aprender previo a la búsqueda de nuevos aprendizajes)
  • habilidades para pensamiento crítico, complejo y creativo orientados a la mejora de productividad
  • competencia para el trabajo colaborativo
Cierto que requerimos tener ciertas actitudes para el logro de lo anterior, entre las cuales mencionamos
  • Disposición al cambio
  • Apertura a nuevos aprendizajes, todos podemos aprender
  • Compartir nuestro conocimiento
  • Tolerante a la interculturalidad y diversidad de pensamientos
  • Participativo
  • Tener iniciativa
Algunas inquietudes de aprendizaje.

Los temas que me interesan explorar más a fondo en el curso DocTIC son:
  • Aprendizaje informal (invisible, edupunk, otros)
  • Estrategias didácticas en entornos de aprendizaje personales e informales
  • Pedagogía de los ambientes de aprendizaje participativos no formales
  • Estrategias para fomentar el pensamento creativo y la innovación.
Los retos son desaprender y re-aprender algunas estrategias docentes en ambiente de aprendizaje informales, centrados en el estudiante.

El curso DocTIC, es para mi una oportunidad para intercambiar ideas y experiencias.  No tenemos que reinventar lo mismo cada vez. Todos tenemos algo que aportar y aprender de las experiencias los demás.
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